Nouveau diplôme : Personne experte en situation de handicap (PESH)

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Le diplôme Personne Experte en Situation de Handicap (PESH), sur un an en 130 heures, intègre dès sa conception des personnes en situation de handicap, des associations de personnes handicapées, des professionnels œuvrant dans le handicap. Cet enseignement a pour l’objectif d’accroître l’autonomie, le renforcement des capabilités, capacités à agir et à opérer leurs propres choix des personnes en situations de handicap. Cet enseignement vise à intégrer professionnellement des personnes en situation de handicap et les former pour occuper des fonctions telles que, enseignant des cours de PESH, médiateur de santé spécialisé dans le handicap, éducateur thérapeutique en santé, accompagnant tierce- personne, salarié d’une association au service des personnes en situation de handicap ou bien encore en vue de toute activité en lien avec le handicap.se

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Présentation

Responsable : Dr Thierry Troussier.
Durée totale : 130 h, 1 an (dont 22h de stage).
Cette formation s’adresse : aux personnes en situation de handicap, leur entourage, les professionnels du champ socio-sanitaire et associatif œuvrant dans le domaine du handicap Des dérogations peuvent être accordées sur dossier.
Lieu(x) de la formation : Université Paris Diderot site de Bichat, 16 rue Henri Huchard, 75018 Paris ; E-learning.
TARIF(S): Consulter cette page
CANDIDATURE: Cliquez ici
SECRÉTARIAT :Kharbach Lamia – 01 57 27 86 37 – lamia.kharbach@univ-paris-diderot.fr

OBJECTIFS

Acquérir des connaissances concernant le système de soins et l’usager : le système sanitaire, social, médico-social en France ; la déontologie médicale.
Acquérir des connaissances concernant le handicap : les besoins ensanté, les droits de la personne en situation de handicap et l’accompagnement des parcours de vie.
Acquérir la capacité d’intervenir en éducation thérapeutique : les différentes dimensions du diagnostic éducatif, la synthèse du diagnostic éducatif : besoins et ressources, la mise en œuvre :
priorité et planifi cation, l’évaluation de l’éducation thérapeutique individuelle, le suivi éducatif et médical.
Acquérir la capacité d’intervenir comme médiateur en santé et pair-aidance : le soutien aux soins et à l’insertion, l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé de soin en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire, le plan de soin et d’insertion mise en œuvre pour les usagers en situation de handicap.
Améliorer le parcours social et professionnel & Accroître la « capabilité» par la réalisation d’un stage et la rédaction d’un mémoire et portfolio.

CONTENU DE LA FORMATION

Organisation

Début des enseignements : 14 décembre 2018. 8 modules de cours en E-learning (56 h), 6 jours en présentiel (42 h),

22 heures de stage, 10 heures d’accompagnement au stage et à la rédaction du portefolio.

Dates des examens

Examens le 12 décembre 2019. La réussite de ce diplôme repose sur la validation des cours en E-Learning, l’assiduité à l’enseignement en présentiel, le rapport de stage et la rédaction du portfolio.

Contenu et enseignements

Programme 2018-2019 (prévisionnel).

Les journées en présentiel sont axées sur des tables rondes, des mises en situation, l’analyse de la pratique et des séances consacrées aux portfolios.