Consultez l’offre de formation du CeRHeS® France… La certification qualité QUALIOPI a été délivrée au titre de la catégorie d’actions suivante : Actions de Formation (OF-L.6313-1 – 1°)

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Le document « Autisme, vie affective et sexuelle » de l’association Raptor Neuropsy traite des défis des personnes autistes en matière de sexualité et de relations. Il aborde les particularités cognitives et sensorielles, ainsi que les compétences psychosociales nécessaires pour une vie épanouie. L’importance d’une éducation à la sexualité adaptée est soulignée pour prévenir les comportements problématiques…
Journée de Partage d’Expérience santé sexuelle et Autisme, à Lyon, le 25 mars 2025
Changer de regard sur la vie intime, affective et sexuelle des personnes en ESSMS pour mieux les accompagner Lire le COMMUNIQUÉ DE PRESSE de la HAS –Mis en ligne le 12 févr. 2025 Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l’intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore…
Formation de référent·e vie intime, affective et sexuelleI en Guadeloupe, 4 jours en présentiel (02, 03, 04 & 05 juin 2025) et 2 matinées en visio (26/09/25 & 21/11/25)
Éducation à la sexualité : que contient le programme ?
• Maternelle : Les enfants apprennent à connaître leur corps, comprendre l’intimité et développer le consentement.
• Élémentaire : En CP, ils nomment les parties de leur corps ; en CE1, ils comprennent que genre, handicap ou santé ne sont pas des obstacles à l’amitié ; en CE2, la notion de consentement est approfondie ; en CM1, ils découvrent la puberté et le harcèlement ; en CM2, ils nomment les organes reproducteurs et prennent conscience des dangers d’internet.
• Collège : La sexualité et les violences sexuelles sont progressivement abordées. En sixième, les élèves prolongent l’apprentissage de la puberté ; en cinquième, ils différencient sexe, genre et orientation sexuelle ; en quatrième, l’intersexualité et la diversité de la sexualité sont étudiées. En troisième, ils évoquent le désir, le plaisir, et la prévention des mutilations sexuelles.
• Lycée : En seconde, la santé sexuelle et l’identité de genre sont approfondies ; en première, ils discutent des substances psychoactives et du consentement ; en terminale, ils apprennent à résister aux violences sexistes et sexuelles et comprennent les lois qui protègent les individus.
Ce programme vise à éduquer sur des aspects essentiels de la vie affective, relationnelle et sexuelle, tout en sensibilisant à la prévention des violences et des discriminations.
Il reste encore quelques places à Colmar pour la formation “Animer un atelier d’éducation à la sexualité et/ou un groupe d’expression autour de la vie intime, affective et sexuelle à destination des personnes en situation de handicap”…
Journée de Partage d’Expérience santé sexuelle et déficience visuelle, à Lyon, le 04 février 2025
Ce film lumineux raconte la relation fusionnelle entre une mère et son fils porteur d’un handicap, remise en question par la quête d’émancipation du jeune homme. Avec délicatesse, la réalisatrice aborde les questions liées à la sexualité et, surtout, à la parentalité des personnes handicapées, encore peu traitées au cinéma. Anne-Sophie Bailly et l’actrice Laure Calamy évoquent la double émancipation, filiale et maternelle, qui traverse tout le film.
Les femmes handicapées, leurs réalités et leurs luttes sont encore peu présentes au sein des études de genre, y compris celles qui portent sur l’intersectionnalité. Inversement, les questions féministes sont rarement prise en compte par les études sur les handicaps. Comment penser ensemble lutte contre le sexisme et contre le validisme ? Que peuvent apporter les réflexions alternatives sur le handicap aux études de genre et aux études queer, et inversement ? Pourquoi le handicap est-il un enjeu féministe ?
Le Conseil économique, social et environnemental a adopté mardi 10 septembre 2024 son rapport et son avis « Éduquer à la vie affective, relationnelle et sexuelle ».
L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) participe de l’émancipation des jeunes. Elle les aide à connaître leurs droits et à respecter ceux des autres, à poser des limites, à respecter leur propre corps et celui d’autrui. Elle vise à générer des rapports humains de qualité, des relations égalitaires dénuées de sexisme et de préjugés, pour construire une société plus inclusive.
56% imaginent que cela serait plus difficile pour les personnes concernées par un handicap visuel de faire des rencontres amoureuses, 52% de fonder et s’occuper d’une famille, 47% d’entrer en relation avec les autres.
L’association Créative handicap a lancé un site internet dédié à la vie intime et sexuelle accessible à toutes les personnes handicapée
Parler de sa sexualité. Un sujet souvent tabou. Malgré leur handicap, Nathalie et Benjamin ont accepté d’évoquer ce sujet dans leurs couples à l’occasion de la journée mondiale de la santé sexuelle. Nathalie a du mal à ce que l’on touche certaines parties de son corps, mais a réussi à s’épanouir sexuellement grâce à l’écoute de son conjoint. Benjamin, autiste également, ne ressent pas lui, le besoin d’avoir de sexualité.
Tous les jours, les personnes en fauteuil roulant font face à des remarques infantilisantes, humiliantes ou intrusives.
Le Conseil supérieur des programmes publie une proposition de programme d’éducation à la sexualité de la maternelle à la terminale. Ce document explicite les principes, valeurs et finalités de ces enseignements, ainsi que le détail des sujets à aborder par niveaux de classes. Il met également en évidence l’intérêt d’articuler l’éducation à la sexualité avec l’acquisition des compétences psychosociales.
La société civile adresse ses recommandations au Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse de France, Gabriel ATTAL Lire la suite sur le site de Sidaction… Plus de 20 ans après l’adoption de la loi de 2001 prévoyant que l’ensemble des élèves doit bénéficier d’une éducation à la sexualité (es), tout au long de la scolarité,…
Handigynéco est un dispositif visant à améliorer l’accompagnement aux soins gynécologiques des femmes en situation de handicap. En effet, aujourd’hui, il est encore difficile pour ces femmes de trouver des cabinets gynécologiques capables de les accueillir.
Les femmes en situation de handicap doivent faire face à de nombreuses difficultés quand elles essayent d’accéder à des soins gynécologiques. Accessibilité limitée (cabinet inaccessible ou matériel inadapté), potentielles difficultés à exprimer les besoins, manque de formation aux handicaps des professionnels de santé, nécessité de consultation un peu plus longue que pour les patientes valides… Les obstacles ne manquent pas.
FICHE HANDICONNECT N°S7 : LES VIOLENCES FAITES AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP (ADULTES) / FOCUS SUR LES VIOLENCES CONJUGALES ET VIOLENCES SEXUELLES Dernière mise à jour : 28 juin 2022
Un serious game développé par l’ADAPEI Les Papillons Blanc d’Alsace (jeu à visée éducative) pour informer et sensibiliser les personnes en situation de handicap à la vie affective, relationnelle et sexuelle.
La mallette pédagogique hygiène – vie intime traite en détail et sans tabou les transformations et le fonctionnement du corps humain à différents stades de la vie, ainsi que la vie intime et la sexualité de manière explicite
Vous y trouverez des outils de prévention gratuits et téléchargeables pour la plupart, que l’AFFA a réalisé ces dernières années avec l’aide de ses partenaires.
Au-delà des risques et des dangers souvent invoqués, la sexualité est à envisager dans le cadre d’une approche holistique, comme source potentielle d’épanouissement et de santé pour tou·te·s.
François Crochon, sexologue clinicien, détaille les enjeux de la santé sexuelle et les besoins spécifiques des personnes avec autisme. Il conclut en orientant vers des ressources pertinentes pour la prévention et la réduction des risques et des dommages en santé sexuelle auprès des personnes autistes.
Le 26 mai 2021 de 18h00 à 20h30 Soirée de partage d’expériences en distanciel à destination des médecins, des assistant·e·s des services sociaux, des personnes en situation de handicap et de leurs accompagnants Objectifs : Reconnaître le rôle des intervenant·e·s pair·e·s et leur savoir expérientiel, tant dans la prise en charge que dans les politiques de santé…
Mercredi 14 avril 2021 de 14h00 à 19h00, gratuit et en ligne À l’occasion du lancement du parcours “SeduQ inclusion”, Le Dôme et les éditions Désclic vous propose une après-midi d’échanges avec une conférence et deux ateliers autour de la santé sexuelle et du handicap. En 2019, les éditions Désclic créait la première version de “SéduQ”, un…
Participez à une enquête en ligne… en attendant la rencontre participative du 14 avril 2021 avec la participation du CeRHeS® France.
1- Groupe d’expression à destination des personnes concernées en couple :
Sexualité, vie affective des personnes en situation de handicap en couple
2- Groupe d’expression à destination des parents de personnes en situation de handicap :
Accompagner la vie affective et sexuelle de son enfant
Cette année le Prix de la Chaire UNESCO Santé sexuelle & Droits humains a pour thème : « Les outils éducatifs des médias digitaux pour promouvoir la santé sexuelle par les droits humains »
D’aussi loin que remontent mes souvenirs, j’ai toujours pensé qu’être maman était dans l’ordre des choses. Aujourd’hui, j’ai le bonheur d’être mariée et d’avoir deux magnifiques garçons. Je m’investis dans des valeurs qui me tiennent à coeur. Ces deux maternités aussi différentes soient-elles ont changé ma vie et ce malgré mon handicap qui aurait pu compromettre mes rêves. Au contraire il m’a permis de trouver ma mission de vie, de créer ma propre association et aider à mon tour.