Il reste encore quelques places à Colmar pour la formation 2027 « Animer un atelier d’éducation à la sexualité et/ou un groupe d’expression autour de la vie intime, affective et sexuelle à destination des personnes en situation de handicap »…
La santé sexuelle des personnes avec TND : une nouvelle formation pour outiller les équipes
Les professionnels qui accompagnent des personnes avec troubles du neurodéveloppement manquent souvent de repères précis pour aborder la vie intime et sexuelle. Le CeRHeS propose désormais une formation de deux jours entièrement dédiée à cette question, avec un ancrage conceptuel, juridique et clinique.
Devenir référent·e vie intime, affective et sexuelle (Formation 2027 INTER à Lyon)
Cette formation organisée permet d’être une ressource pour les professionnel·le·s de son établissement ainsi que pour les personnes accompagnées.
Les référent·e·s désignés au sein de chaque Établissement ou Service Social ou Médico-Social ont pour mission de garantir l’effectivité des droits des personnes, en adéquation avec le cadre réglementaire et légal et notamment les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la Haute Autorité de Santé et les préconisations de la circulaire N° DGCS/SD3B/2021/147 du 5 juillet 2021 relative au respect de l’intimité, des droits sexuels et reproductifs des personnes accompagnées dans les établissements et services médico sociaux relevant du champ du handicap et de la lutte contre les violences.
Ce professionnel « ressource » peut conduire des actions collectives innovantes, et accompagne les personnes, si elles le souhaitent, leurs proches et les professionnels, dans toutes leurs démarches.
Formation 2027 INTER à Lyon, 4 jours en présentiel : 09 & 10 septembre / 14 & 15 octobre et 2 demi-journées en visio : 19 novembre & 17 décembre )
La FISAF organise un événement inédit le 22 juin 2026 autour de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes en situation de handicap.
La FISAF organise une e-conférence le 22 juin 2026 pour aborder la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes en situation de handicap.
Cet événement réunit experts, chercheurs et personnes concernées pour interroger les pratiques professionnelles autour des enjeux d’éthique, de consentement et d’autodétermination.
François Crochon, directeur du CeRHeS Lyon, figure parmi les intervenants de cette formation ouverte à tous les professionnels de l’accompagnement.
Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : un droit fondamental pour toutes et tous, y compris pour les personnes en situation de handicap
Alors que l’État accumule du retard sur l’application de l’EVARS (éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle) à l’école, les personnes en situation de handicap restent doublement invisibilisées. Le CeRHeS propose une formation de 6 jours « GEVARS 2026 » pour que les professionnels des ESSMS puissent enfin mettre en place l’EVARS auprès des personnes handicapées. Cet article établit le parallèle entre la lutte menée par Sidaction et ses partenaires pour l’EVARS scolaire et l’urgence d’étendre cette mobilisation aux structures médico-sociales. Éducation, prévention, dignité : l’EVARS n’est pas un luxe, c’est un droit fondamental pour tous.
Attestation d’honorabilité : Mise à jour suite à la publication au Journal officiel du 29 avril 2026
Quatre mille huit cents personnes ont été écartées des secteurs de la Protection de l’enfance et de l’accueil du jeune enfant par la généralisation en octobre du système de vérification des antécédents judiciaires.
Parmi ces personnes, les hommes sont largement surreprésentés, de même que le secteur de la protection de l’enfance, explique Sarah El Haïry dans une interview à 20 Minutes.
La Haute-Commissaire à l’Enfance souhaite élargir ce système à l’accueil collectif d’enfants dont le périscolaire, et se déclare en faveur à terme d’un système plus protecteur qui écarterait non seulement les personnes condamnées et mises en examen, mais aussi plus largement celles qui ont pu faire l’objet de plaintes ou de signalements à l’administration, à l’instar de la liste noire que veut mettre en place le ministre de l’Éducation nationale.
Ouverture n° téléphonique 3133 de recueil des signalements de maltraitance adultes vulnérables – Diffusion du kit de communication
La Direction générale de la cohésion sociale nous informe de l’ouverture, à compter du 1er mars 2026, de la plateforme téléphonique nationale 3133, dédiée au recueil des signalements de maltraitance envers les adultes vulnérables. Cette plateforme s’inscrit dans le renforcement du dispositif national de prévention et de lutte contre les maltraitances. Dans la perspective de son déploiement opérationnel, vous trouverez…
RAPPEL : Le consentement en médecine
Le consentement doit toujours être explicite et renouvelé à chaque étape de la consultation. Sur le site du Vidal (03 février 2026), le Dr Parvine Bardon, gynécologue et conseillère ordinale, rappelle l’importance du consentement éclairé en médecine. Entre cadre légal et réalité du terrain, elle détaille les bonnes pratiques pour restaurer la confiance dans la relation soignant-soigné.…
Matinale du CRA : Corps, vie intime, affective et sexuelle
Le centre ressource autisme (CRA) Nord-Pas de Calais vous invite à sa prochaine matinale d’échanges et d’information, consacrée à la santé sexuelle et à la Vie Intime, Affective et Sexuelle (VIAS) des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Cet événement se tiendra le samedi 14 février 2026, de 9h30 à 12h30, au CRA Nord-Pas de Calais,…
Formation GEVARS 2026 : « Animer un atelier d’Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle et/ou un groupe d’expression autour de la santé sexuelle à destination des personnes en situation de handicap » (6 jours à Lyon)
Formation 2026 réactualisée en tenant compte des nouveaux standards en santé sexuelle, notamment, les recommandations des bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé (HAS) et le nouveau programme EVARS mis en œuvre en septembre 2025.
Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et pratiques, en deux sessions de 3 jours distantes d’un mois et demi environ permettant ainsi un travail personnel entre les deux.
Formation à Lyon, les 20, 21, 22 octobre, & 17, 8, 19 novembre 2026
Le catalogue général des formations 2026 dispensées par le CeRHeS® France est en ligne…
Consultez l’offre de formation du CeRHeS® France… La certification qualité QUALIOPI a été délivrée au titre de la catégorie d’actions suivante : Actions de Formation (OF-L.6313-1 – 1°)
Les ESMS doivent équiper chaque personne non-oralisante de moyens de communication adaptés
La secrétaire générale du Comité interministériel du handicap (CIH), Céline Poulet, rappelle que l’accès à la parole via la CAA constitue un droit fondamental. Une instruction de la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) adressée aux Agences régionales de santé (ARS), publiée au Bulletin officiel le 30 juin 2025, valide la création de missions départementales d’expertise…
La Haute Autorité de santé (HAS) publie un premier volet de recommandations définissant la vie intime, affective et sexuelle et posant des repères juridiques, éthiques et organisationnels à destination des professionnels, des personnes accompagnées et de leur entourage.
Changer de regard sur la vie intime, affective et sexuelle des personnes en ESSMS pour mieux les accompagner Lire le COMMUNIQUÉ DE PRESSE de la HAS –Mis en ligne le 12 févr. 2025 Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l’intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore…
Une formation de référent·e vie intime, affective et sexuelle à la Guadeloupe
Formation de référent·e vie intime, affective et sexuelleI en Guadeloupe, 4 jours en présentiel (02, 03, 04 & 05 juin 2025) et 2 matinées en visio (26/09/25 & 21/11/25)
Le programme « éduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité » à l’Education Nationale a (enfin !) été publié ce jeudi 06 février 2025…
Éducation à la sexualité : que contient le programme ?
• Maternelle : Les enfants apprennent à connaître leur corps, comprendre l’intimité et développer le consentement.
• Élémentaire : En CP, ils nomment les parties de leur corps ; en CE1, ils comprennent que genre, handicap ou santé ne sont pas des obstacles à l’amitié ; en CE2, la notion de consentement est approfondie ; en CM1, ils découvrent la puberté et le harcèlement ; en CM2, ils nomment les organes reproducteurs et prennent conscience des dangers d’internet.
• Collège : La sexualité et les violences sexuelles sont progressivement abordées. En sixième, les élèves prolongent l’apprentissage de la puberté ; en cinquième, ils différencient sexe, genre et orientation sexuelle ; en quatrième, l’intersexualité et la diversité de la sexualité sont étudiées. En troisième, ils évoquent le désir, le plaisir, et la prévention des mutilations sexuelles.
• Lycée : En seconde, la santé sexuelle et l’identité de genre sont approfondies ; en première, ils discutent des substances psychoactives et du consentement ; en terminale, ils apprennent à résister aux violences sexistes et sexuelles et comprennent les lois qui protègent les individus.
Ce programme vise à éduquer sur des aspects essentiels de la vie affective, relationnelle et sexuelle, tout en sensibilisant à la prévention des violences et des discriminations.
Participez à une formation 100% en ligne, à votre rythme, avec Ideereka
Accompagner la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap « cognitif » Durée : 18h réparties sur 10 semaines Prochaine session : 24/02/2025 Formateur : François CROCHON, sexologue clinicien, Directeur du CeRHeS Une formation engageante proposée avec notre partenaire Ideereka pour mieux comprendre et accompagner la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation…
Rapport 2025 sur l’état du sexisme en France – A l’heure de la polarisation
Le rapport annuel du Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes sur l’état du sexisme en France, basé sur le Baromètre Sexisme produit en collaboration avec l’institut Toluna Harris Interactive permet de mettre en lumière deux constats inquiétants :
– Une polarisation sociale autour des enjeux d’égalité de genre notamment dans les médias et les discours politiques.
-Des inégalités sociales et économiques très nettement persistantes.
Handicap et sexualité : lever les freins et les préjugés
Les élus d’Harmonie Mutuelle et Harmonie Santé proposent le 17 octobre 2024, à 18 h 30, une Agora autour de la thématique « Vie affective et sexuelle en situation de handicap : osons en parler ! ». L’objectif est de casser les tabous sur la sexualité et le handicap, de décomplexer et de conseiller les professionnels qui accompagnent les personnes en situation de handicap. Il s’agira aussi de répondre aux questions que chacun peut se poser.
Chlamydia, gonorrhée, hépatite B, syphilis… Le dépistage des IST est désormais gratuit en laboratoire pour les moins de 26 ans
depuis le 1er septembre 2024, les moins de 26 ans peuvent désormais se faire dépister gratuitement et sans ordonnance dans les laboratoires d’analyses médicales pour quatre infections sexuellement transmissibles (IST).
ntre 2020 et 2022, les taux d’incidence des infections à chlamydia, à gonocoque et de la syphilis ont augmenté respectivement de 16%, 91% et 110%, selon des données de Santé publique France. Sur cette période, les femmes de 15 à 25 ans étaient les plus représentées parmi les cas de chlamydia (33,1% du total), devant les hommes de la même tranche d’âge (21,1% des cas). Les hommes de 15 à 25 ans sont aussi les plus représentés parmi les cas de gonorrhée (22% des cas).
Le CESE se mobilise → Éduquer à la vie affective, relationnelle et sexuelle : passer de l’obligation à l’application !
Le Conseil économique, social et environnemental a adopté mardi 10 septembre 2024 son rapport et son avis « Éduquer à la vie affective, relationnelle et sexuelle ».
L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) participe de l’émancipation des jeunes. Elle les aide à connaître leurs droits et à respecter ceux des autres, à poser des limites, à respecter leur propre corps et celui d’autrui. Elle vise à générer des rapports humains de qualité, des relations égalitaires dénuées de sexisme et de préjugés, pour construire une société plus inclusive.
Quelles ressources pour aborder la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap ?
Conférence de François CROCHON, sexologue clinicien, Directeur du CeRHeS dans le cadre du salon Handica Lyon : Quelles ressources pour aborder la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap ?
Publication d’un projet de programme d’éducation à la sexualité à l’école
Le Conseil supérieur des programmes publie une proposition de programme d’éducation à la sexualité de la maternelle à la terminale. Ce document explicite les principes, valeurs et finalités de ces enseignements, ainsi que le détail des sujets à aborder par niveaux de classes. Il met également en évidence l’intérêt d’articuler l’éducation à la sexualité avec l’acquisition des compétences psychosociales.
Livre blanc « pour une véritable éducation à la sexualité »
La société civile adresse ses recommandations au Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse de France, Gabriel ATTAL Lire la suite sur le site de Sidaction… Plus de 20 ans après l’adoption de la loi de 2001 prévoyant que l’ensemble des élèves doit bénéficier d’une éducation à la sexualité (es), tout au long de la scolarité,…
HANDICONNECT : Focus sur les violences conjugales et violences sexuelles
FICHE HANDICONNECT N°S7 : LES VIOLENCES FAITES AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP (ADULTES) / FOCUS SUR LES VIOLENCES CONJUGALES ET VIOLENCES SEXUELLES Dernière mise à jour : 28 juin 2022
L’association AFFA propose sur son site des outils de prévention en direction des personnes autistes
Vous y trouverez des outils de prévention gratuits et téléchargeables pour la plupart, que l’AFFA a réalisé ces dernières années avec l’aide de ses partenaires.
Le Grand Salon de l’Autisme : Prendre (enfin !) en compte la dimension de la santé sexuelle chez les personnes autistes
Au-delà des risques et des dangers souvent invoqués, la sexualité est à envisager dans le cadre d’une approche holistique, comme source potentielle d’épanouissement et de santé pour tou·te·s.
François Crochon, sexologue clinicien, détaille les enjeux de la santé sexuelle et les besoins spécifiques des personnes avec autisme. Il conclut en orientant vers des ressources pertinentes pour la prévention et la réduction des risques et des dommages en santé sexuelle auprès des personnes autistes.
La HAS publie le premier référentiel national pour évaluer la qualité dans le social et le médico-social
Le CeRHeS se réjouit que ce référentiel puisse contribuer à renforcer les droits des personnes en matière de santé sexuelle et reproductive en ESSMS.
La structuration du référentiel d’évaluation, en 3 chapitres, 9 thématiques, 42 objectifs et 157 critères, vise à permettre l’analyse croisée du recueil de l’expérience de la personne accompagnée, de l’évaluation des pratiques mises en œuvre par les professionnels et de la dynamique impulsée par la gouvernance de l’ESSMS.
Il répond à 3 enjeux :
- Permettre à la personne d’être actrice de son parcours,
- Renforcer la dynamique qualité au sein des établissements et services,
- Promouvoir une démarche porteuse de sens pour les ESSMS et leurs professionnels.
Il s’appuie sur 4 valeurs fondamentales :
- Le pouvoir d’agir de la personne,
- Le respect des droits fondamentaux,
- L’approche inclusive des accompagnements,
- La réflexion éthique des professionnels.
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